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在"互联网+"的背景下,小学数学教师应当积极利用网络信息技术辅助现代小学数学作业的创新设计,从而有效地推动小学数学教学的创新,为小学生设计出更加科学的数学作业。
“互联网+”背景下的小学数学作业设计
【摘 要】
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在"互联网+"的背景下,小学数学教师应当积极利用网络信息技术辅助现代小学数学作业的创新设计,从而有效地推动小学数学教学的创新,为小学生设计出更加科学的数学作业。
【机 构】
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江苏省宝应县实验小学,
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年30期
其他文献
【摘要】 化学问题提出能力的提高，可以促进学生化学其它知识的获得；也可以提高学生的化学成绩，不管是成绩优、中、差学生都有效果，而且对中、差程度的学生效果更好，实践表明学生提出问题的能力是可以培养的，本文结合教学实践分析了学习高中化学的学生提出问题的能力不高的主要原因，并提出在中学化学教学中培养学生提出化学问题能力的有效策略。 【关键词】 新课程理念 化学教学 问题提出能力 【中图分类号】 G4