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学生在科学课中的探究学习,需要教师通过创设情境让学生明确探究的目的和方向,做到有内容可“探”.自主探究和合作探究都需要教师组织学生进行成果展示,达到探究的最终目的.
浅谈小学科学中探究式学习的实施
【摘 要】
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学生在科学课中的探究学习,需要教师通过创设情境让学生明确探究的目的和方向,做到有内容可“探”.自主探究和合作探究都需要教师组织学生进行成果展示,达到探究的最终目的.
【机 构】
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吉林省榆树市青山乡杨木村小学 吉林榆树 130400
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2017年36期
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