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服务地方经济与社会发展,是高职院校的主要职能之一。只有不断提升高职院校的社会服务能力,高职院校才能与地方经济协调发展,才能从一般性的规模扩张转向内涵式发展。因此,高职院校社会服务能力的高低,是反映其办学水平的一面镜子。对高职院校社会服务能力的评价,是促进高职院校社会服务能力提高的有效方法。构建高职院校社会服务能力评价指标体系是评价高职院校办学水平的关键环节。本文对高职院校社会服务能力评价的指标体系构建进行探讨。