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通过问卷调查、经验总结、行动研究等方法,对当前体育专业理论课堂氛围的现状进行了调查研究,结果表明是由于体育专业学生上理论课准备不足、自治力差、运动量大等问题而导致理论课堂氛围不浓.这需要学校、教师、学生三方面共同努力来改变这种现状.
体育专业理论课堂氛围的现状与对策研究——以阜阳师范学院为例
【摘 要】
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通过问卷调查、经验总结、行动研究等方法,对当前体育专业理论课堂氛围的现状进行了调查研究,结果表明是由于体育专业学生上理论课准备不足、自治力差、运动量大等问题而导致
【机 构】
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阜阳师范学院体育学院
【出 处】
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新余学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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