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“拜师学艺”“能者为师”“三人行必有我师”，这些词句，无不都包含着“专业引领”的深刻内涵。在当今课程改革的宏伟事业中，改革之师，应由改革实践来缔造。农村学校的教育教学，需要实在而有效的专业引领。省课改办曾在我市举办过一次“送教下乡”活动，讲的是新课标内容，用的是本地学生，事先通知了一百二十人到会，实际竟有近二百人听课，教师对学习的需求可见一斑。在以后下乡进校教研的日子里，我们欣喜地发现，一些参加了听课的老师们，都能把优秀教师的教学理念和方法，不同程度地运用到课堂教学中去。分析其原因有两条：这次活动实在、有