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不知大家是否还记得，2009年高考，四川出了一则轰动的新闻——“考场惊现甲骨文作文”。而拥有甲骨文特长的主人公黄蛉，成绩未及本科线，却被特招到四川大学锦城学院；今年11月，又被川大本部破格录取。
跟被清华大学直降60分录取的少年作家蒋方舟一样，现在的黄蛉被很多同学羡慕着。但真正有实力的“偏才”“怪才”毕竟是少数，对于大多数偏科生而言，究竟是自身兴趣的培养比较关键，还是提升弱项，争取全面发展更为重要？
普通学生小丁的偏科烦恼：
小丁的学习成绩平平，偶尔语文可以拿到高分，但数学和外语常拖他的后腿，让他的成绩总是徘徊在班级中下游。小丁皱着眉头，颇为苦恼地说，自己有一段时间下过苦工夫，两门课成绩有了些起色，但随着课程越来越复杂，比如数学公式、概念越来越多不好运用，外语单词越来越多也越来越难记，成绩又回到了原点，都不知该如何坚持下去了。
在班上他也是不被老师关照的角色。老师注意的要么是那些各科齐头并进全面发展的好成绩学生，要么是那些所有功课都差得厉害的问题学生，像他这种成绩好坏参半的普通学生，班主任根本不会过多关注。他好的科目又没有达到顶尖水平，科任老师也不会给他“开小灶”。到最后，小丁说自己处在一种“半挣扎半放弃”的纠结状态。
像小丁这样的学生，在学校里一抓一大把，不信你瞧瞧自己周围，是不是有很多跟小丁一样的同道中人，甚至包括你自己？似乎那些成绩优异的同学很少有偏科的，而急红了眼的偏科生们只能暗中较劲，他们把自己偏科的原因归为在某一方面没尽力。于是周末报补习班，买回厚厚的习题集慢慢啃……这些在校园偏科一族里已成为了常态，他们在苦恼的同时，总把自己搞得很累。
有人把偏科比作得了一场病，只是不知道，偏科生下工夫开出的药方管不管用。
晃晃的偏科生涯：
晃晃从小就对外语学习感兴趣，因而她的英语超级棒，每次英语测验、竞赛都是第一名，连英文歌都唱得特别溜，在学校别人送她外号“外语小天后”。
晃晃的其他功课一般，甚至有些弱，因为除了英语课，她其他课都没认真听。地理课上，老师抽人回答问题，把晃晃叫起来，问“中国水资源的分布怎样”，刚把英语阅读训练藏进抽屉的她连讲到第几课都不清楚，只好回答老师，这个问题太难，可不可以换一个。气愤的地理老师立马拿过讲桌边的地球仪，指着上面的一块问她：“我指的国家属于哪个大陆？这够简单了吧。”晃晃仍然没能回答出来。本来平时还挺佩服她的同学私底下暗暗摇头：晃晃怎么连最基础的文化知识都不懂，光英语好怎么行呢？
兴趣的确是一把学好一门科目的钥匙。偏科生们可以侧重某一科的学习，但若是轻视了其他学科，对于其他知识完全不懂，也会妨碍自己找到那扇通往梦想的大门。
虽然老师找晃晃谈话时，她还振振有词：“我这是术业有专攻。”但专门的研究是建立于兴趣之上的，中学正是打好基础的时候，专业学习等到了大学再钻研也不迟。做学问就像修建一座大厦，要是基础都没打好，怎么修好上层的建筑呢？
海琳的偏科信念：
海琳是个各方面追求完美的女生，成绩处于中上游，只是物理差了一大截，最坏的时候考过不及格。她一直记得班主任对她痛心疾首地说过：偏科考不上好的高中。这句话简直成了她的梦魇，夸张到晚上睡觉时她几次被这句话惊醒。
她记得看2009年的“快乐女生”的时候，评委高晓松对当时富有争议的话题人物曾轶可讲过一个“木桶”故事，他说她的创作才华是一块长板，但唱功却是一块短板，如果在这两块板组成的木桶里装上水，也最多能装到短板的高度。虽然这话用在偏科上不完全合适，但海琳被这种“木桶原理”深深折服了，她想，若是自己想考入很好的高中，将来要成为一个非常优秀的人，她怎么能允许“物理短板”的存在呢？
于是，海琳在物理上下足了工夫，勤记笔记，勤做习题，参加培训班，任何能提高物理成绩的事她都不放过。但一旦遇到做不出的难题，她就心慌意乱，马上否定自己，认定自己不是学习物理那块料，有时恨不得给自己两拳。
晃晃是在自己擅长的方面加足马力，而海琳是在自己不足的方面添砖加瓦。
海琳该不该补上物理短板？该，但提高一门成绩不是立竿见影的事，海琳过于急躁了。偏科生们在追求完美的道路上，若是不能做到尽善尽美，让偏的科目跟最好的那科一样好，也不用太心急，自己的每一分努力与付出，都是为自己的完美目标加了一分。
文章开头的新闻还有这么一个不太美好的后续：学校很看重被特招进川大本部的黄蛉，派了历史文化学院的教授何崝专门辅导他，但何教授却向学校递上了辞呈，称黄同学有些浮夸，不愿意再教他。
这样的故事发展自然引来一阵哗然。
还记得，当年数学考了零分，却被清华破格录取的超级偏科生历史学家吴晗和数学考了15分，被北大录取的文学家钱钟书等人，他们在后来的岁月中，都做出了蜚声中外的成绩。而现在，这些特招生们是不是已经渐渐成为一个传说？
答案不是肯定的。带着质疑的同时，我们有理由期待黄蛉，还有更多的偏科特招生们，能踏实学习，拥有一个美好的未来。
偏科是一场兴趣与完美之间的博弈，孰轻孰重还得自己给出答案。哪怕你没有足够优秀到被学校特招，只要有兴趣，只要有足够的毅力在求学的道路上奋力拼搏，后来的偏科生们，谁说不能在追求自我的道路上开辟出一片新天地？
跟被清华大学直降60分录取的少年作家蒋方舟一样，现在的黄蛉被很多同学羡慕着。但真正有实力的“偏才”“怪才”毕竟是少数，对于大多数偏科生而言，究竟是自身兴趣的培养比较关键，还是提升弱项，争取全面发展更为重要？
普通学生小丁的偏科烦恼：
小丁的学习成绩平平，偶尔语文可以拿到高分，但数学和外语常拖他的后腿，让他的成绩总是徘徊在班级中下游。小丁皱着眉头，颇为苦恼地说，自己有一段时间下过苦工夫，两门课成绩有了些起色，但随着课程越来越复杂，比如数学公式、概念越来越多不好运用，外语单词越来越多也越来越难记，成绩又回到了原点，都不知该如何坚持下去了。
在班上他也是不被老师关照的角色。老师注意的要么是那些各科齐头并进全面发展的好成绩学生，要么是那些所有功课都差得厉害的问题学生，像他这种成绩好坏参半的普通学生，班主任根本不会过多关注。他好的科目又没有达到顶尖水平，科任老师也不会给他“开小灶”。到最后，小丁说自己处在一种“半挣扎半放弃”的纠结状态。
像小丁这样的学生，在学校里一抓一大把，不信你瞧瞧自己周围，是不是有很多跟小丁一样的同道中人，甚至包括你自己？似乎那些成绩优异的同学很少有偏科的，而急红了眼的偏科生们只能暗中较劲，他们把自己偏科的原因归为在某一方面没尽力。于是周末报补习班，买回厚厚的习题集慢慢啃……这些在校园偏科一族里已成为了常态，他们在苦恼的同时，总把自己搞得很累。
有人把偏科比作得了一场病，只是不知道，偏科生下工夫开出的药方管不管用。
晃晃的偏科生涯：
晃晃从小就对外语学习感兴趣，因而她的英语超级棒，每次英语测验、竞赛都是第一名，连英文歌都唱得特别溜，在学校别人送她外号“外语小天后”。
晃晃的其他功课一般，甚至有些弱，因为除了英语课，她其他课都没认真听。地理课上，老师抽人回答问题，把晃晃叫起来，问“中国水资源的分布怎样”，刚把英语阅读训练藏进抽屉的她连讲到第几课都不清楚，只好回答老师，这个问题太难，可不可以换一个。气愤的地理老师立马拿过讲桌边的地球仪，指着上面的一块问她：“我指的国家属于哪个大陆？这够简单了吧。”晃晃仍然没能回答出来。本来平时还挺佩服她的同学私底下暗暗摇头：晃晃怎么连最基础的文化知识都不懂，光英语好怎么行呢？
兴趣的确是一把学好一门科目的钥匙。偏科生们可以侧重某一科的学习，但若是轻视了其他学科，对于其他知识完全不懂，也会妨碍自己找到那扇通往梦想的大门。
虽然老师找晃晃谈话时，她还振振有词：“我这是术业有专攻。”但专门的研究是建立于兴趣之上的，中学正是打好基础的时候，专业学习等到了大学再钻研也不迟。做学问就像修建一座大厦，要是基础都没打好，怎么修好上层的建筑呢？
海琳的偏科信念：
海琳是个各方面追求完美的女生，成绩处于中上游，只是物理差了一大截，最坏的时候考过不及格。她一直记得班主任对她痛心疾首地说过：偏科考不上好的高中。这句话简直成了她的梦魇，夸张到晚上睡觉时她几次被这句话惊醒。
她记得看2009年的“快乐女生”的时候，评委高晓松对当时富有争议的话题人物曾轶可讲过一个“木桶”故事，他说她的创作才华是一块长板，但唱功却是一块短板，如果在这两块板组成的木桶里装上水，也最多能装到短板的高度。虽然这话用在偏科上不完全合适，但海琳被这种“木桶原理”深深折服了，她想，若是自己想考入很好的高中，将来要成为一个非常优秀的人，她怎么能允许“物理短板”的存在呢？
于是，海琳在物理上下足了工夫，勤记笔记，勤做习题，参加培训班，任何能提高物理成绩的事她都不放过。但一旦遇到做不出的难题，她就心慌意乱，马上否定自己，认定自己不是学习物理那块料，有时恨不得给自己两拳。
晃晃是在自己擅长的方面加足马力，而海琳是在自己不足的方面添砖加瓦。
海琳该不该补上物理短板？该，但提高一门成绩不是立竿见影的事，海琳过于急躁了。偏科生们在追求完美的道路上，若是不能做到尽善尽美，让偏的科目跟最好的那科一样好，也不用太心急，自己的每一分努力与付出，都是为自己的完美目标加了一分。
文章开头的新闻还有这么一个不太美好的后续：学校很看重被特招进川大本部的黄蛉，派了历史文化学院的教授何崝专门辅导他，但何教授却向学校递上了辞呈，称黄同学有些浮夸，不愿意再教他。
这样的故事发展自然引来一阵哗然。
还记得，当年数学考了零分，却被清华破格录取的超级偏科生历史学家吴晗和数学考了15分，被北大录取的文学家钱钟书等人，他们在后来的岁月中，都做出了蜚声中外的成绩。而现在，这些特招生们是不是已经渐渐成为一个传说？
答案不是肯定的。带着质疑的同时，我们有理由期待黄蛉，还有更多的偏科特招生们，能踏实学习，拥有一个美好的未来。
偏科是一场兴趣与完美之间的博弈，孰轻孰重还得自己给出答案。哪怕你没有足够优秀到被学校特招，只要有兴趣，只要有足够的毅力在求学的道路上奋力拼搏，后来的偏科生们，谁说不能在追求自我的道路上开辟出一片新天地？