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国民性既是文化积淀又是社会制度和教育的产物,反过来又影响社会制度和文化的特质及教育的发展。国民性话题是教育、文化与社会关系中关于人的话题。但在中国特殊的历史境遇下产生的国民性话题被特指为国民"劣根性"描述、批判和改造。从现代性语境剖解教育与国民性话题复杂的历史纠葛,在现代化的虚妄困局中,只有在符合人和社会的教育需要的前提下,并在满足社会和教育自身发展规律的合理条件下,促进从对国民"劣根性"的批判和改造到"树人"的现代性使命转变,实现人的现代性诉求