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文章从独立学院学生的知识结构和认知水平,教师教学方法及课程考核方式几方面揭示该课程在独立学院的教学现状,并对现状提出了相应的对策。旨在使该课程发挥其本身优势,从而达到对独立学院学生进行历史教育和思想政治教育的双重效果,不断增强教学实效性。
独立学院“中国近现代史纲要”教学现状及对策探讨
【摘 要】
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文章从独立学院学生的知识结构和认知水平,教师教学方法及课程考核方式几方面揭示该课程在独立学院的教学现状,并对现状提出了相应的对策。旨在使该课程发挥其本身优势,从而
【机 构】
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贵州大学科技学院
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2017年1期
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