【摘 要】
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数学是学好其他理科知识的前提,在众多学科中占据十分重要的地位.素质教学提出在开展相关数学教学活动的过程中,除了要给学生传授数学知识和专业技能以外,还要加大学生的德育
【机 构】
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天峨县实验小学 广西 河池 547300
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数学是学好其他理科知识的前提,在众多学科中占据十分重要的地位.素质教学提出在开展相关数学教学活动的过程中,除了要给学生传授数学知识和专业技能以外,还要加大学生的德育教育,让学生不仅具备丰富的理论知识,还要让他们有足够的思想认识和道德素养,全面提升学生的综合素质.基于此,本文对小学数学的德育教学进行了辩证思考,并提出了小学数学教学渗透德育教育理性操作策略.
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