学习困难大学生的“互助学习与精准帮扶”

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在高校学生思想政治工作领域,如何“精准帮扶”学习困难大学生顺利完成学业,一直都是一个“老大难”问题。对此,本文在借鉴已有文献资料基础上,对学习困难大学生的“界定与分类”进一步明确,对这类学生的“困从何来”归结为4个方面的主要原因,同时本文还聚焦如何“实施精准帮扶”这一维度,结合工作中已持续推进三年的年级“互助学习与精准帮扶”机制进行系统阐述,以期为今后研究提供有益参考。
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