川妹子张翠莲与她的川大同学团队一道,突破了“无水不成革”的技術瓶颈,在发明逐步走向产业化后,她选择了继续深造。清华学生蒋旭东毕业后,以其光机电一体化产品独辟高端美容行业,如今已是创业公司大若天行的总经理。他们,都曾是英特尔创业计划的受益者,创业对于他们来说不是一个英雄梦,在打开一扇天窗之后,创新已成为融入血液的思维习惯。
　　
　　从创业冲动到产业化
　　
　　7月10日,“英特尔杯”首届清华大学创新创业实践夏令营暨英特尔全球技术创业挑战赛中国区选拔赛拉开序幕,全国11所重点高校的20支学生代表队带着创业项目参赛,并接受为期15天的创业培训和交流,最终获得前三名的团队将代表中国参加今年11月在加州大学伯克利分校举行的英特尔-伯克利全球技术创业挑战赛,与来自全球的大学生创业者角逐。这一全球性项目创办于2005年,旨在促进全世界,特别是发展中国家的大学生技术创业,将科技转化为商机。从全球大赛来看,获奖队伍后来不同程度地获得了风投投资,因为部分大赛评委本身就是知名VC。
　　据了解,培训将分为课程学习和参观实践两部分。学习课程紧贴技术创业核心内容,包括创业机会识别、创业计划设计、战略等课程;参观实践为参观英特尔等高科技创新型企业。更为难得的是,每位学员还将与国内著名风投、科技企业创始人座谈交流,并将深入企业见习调研。“我们第二年就在中国组织参加了比赛,而且多次获得全球第三名的好成绩。”英特尔中国教育事务总监朱文利表示,中国的创业比赛与全球大赛对接,可以将国外先进理念、创业观念以及创业教育知识引进来,这更多是从创业教育和创业实践方面达成的教育合作。清华大学党委副书记、清华大学创业教育创新实验区负责人史宗恺认为,创业大赛更像是火种,除了要培养具有创业精神和技能的人才,更希望他们能把创新理念推广开来,让它生根发芽,星火燎原。
　　
　　创业要环环相扣
　　
　　“校园创业大赛有‘一前一后’。‘一前’是教师要鼓励创新理念诞生;‘一后’是一旦学生创造出的理念很好,就要对它进行跟踪,使创新理念落地。这样,学生的创新能力才会在学校的创新文化中充分发挥。”英特尔全球副总裁、中国区总裁杨叙关注的是,当创新成果在学校中产生后,后续环节如何跟上。文化改变是第一步,之后要结合产业,把具体的技术和项目合作、风险投资等整套链条都对接起来,最终实现商业化。
　　“创新代表了思维的转变,产品、技术、业务模式创新都是重要的。”杨叙认为,创业并不代表一定要自己创业,在企业里求变以及思考如何有效利用资源,也是一种创业。无论怎样,最终结果是要把创新成果产业化,创业理念一定要面向市场,这才是最重要的。