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要想真正全面提升学习的质量和效果，就必须首先有强烈的学习动机，知道自己为什么要学习。只有这样，在学习动机的驱使下，才能更加积极、主动地投入到各项学科的学习中去；也只有这样，才真正有可能取得理想中的课业成绩。然而，对于中职学校的学生们而言，由于基础较为薄弱，他们往往缺乏学习的动机，甚至对自己非常不自信。如果不能及时改变这种状况，很难真正实现提升学生学习质量和效果的目的。为此，文章以“中职学生学习动机”为主要研究对象，对其展开深入、细致的分析，希望能就如何激发与培养学生们的学习动机提出切实可行的建议与对策，以供大家参考。