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<正>高一数学学习是高中阶段的关键时期,但由于高一抽象程度高、逻辑推理强,空间能力要求高,知识难度大,不少初中数学成绩的佼佼者,进高中后成绩大幅下降。怎样走出困境,使学生比较顺利地进行初高中衔接、快速地适应高中阶段的学习,笔者根据多年的教学实践,谈谈浅见。
谈初高中数学教学的衔接
【摘 要】
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<正>高一数学学习是高中阶段的关键时期,但由于高一抽象程度高、逻辑推理强,空间能力要求高,知识难度大,不少初中数学成绩的佼佼者,进高中后成绩大幅下降。怎样走出困境,使学
【机 构】
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河北省唐山市第十六中学,
【出 处】
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新课程(教研版)
【发表日期】
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2009年06期
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