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科技竞赛是提高大学生实践能力的重要途径，更是提升人才培养质量的重要手段。文章针对产业结构优化升级及高等教育不断发展背景下，企业对学生实践能力要求不断提高的情况，梳理了山东理工大学资源与环境工程学院实践教学体系，总结了山东理工大学资源与环境工程学院前期以人才培养方案设计、学院教学管理环节为主导的学生实践能力提升方案，以及依托科技竞赛，激发学生的学习兴趣，培养学生主动实践能力的教学手段。在此基础上，总结了依托专业科技竞赛，培养学生主动实践能力的教学模式并分析其运行模式及优点。最后对该实践能力培养模式的工作重点进行了梳理，提出了激发学生的专业认同感、狠抓学生实践基本功、引导学生增强协作精神三个工作重点。