体验哲学视域下大学英语翻译教学模式的改革的实验设计

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文章总结了目前非英语专业学生英语学习中存在的问题,分析大学英语教材中对于翻译能力培养忽视。并且,在体验哲学视域下,试图通过行动研究理论以及概念整合理论进行相关的实验设计,期望以此可以为翻译教学模式的改革提供一个新的视角。
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