【摘 要】
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正所谓温故而知新，复习课是小学数学教学的重要组成部分，辅助学生进行知识点回顾和应用，思维导图是开展复习课的重要工具和手段，通过思维导图能够帮学生搭建知识框架，理顺知识点之间的关系和逻辑，为学生后续对知识点的应用和回顾提供理论支撑。本文将以小学高年级数学复习课的开展为案例，深入分析思维导图的作用及实施方案。
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正所谓温故而知新，复习课是小学数学教学的重要组成部分，辅助学生进行知识点回顾和应用，思维导图是开展复习课的重要工具和手段，通过思维导图能够帮学生搭建知识框架，理顺知识点之间的关系和逻辑，为学生后续对知识点的应用和回顾提供理论支撑。本文将以小学高年级数学复习课的开展为案例，深入分析思维导图的作用及实施方案。
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