【摘 要】
：
一、函授教学存在的主要弊端1.教学主要环节与薄弱环节的矛盾.函授教育是以自学为主的业余教育,主办学校通过邮寄教材、辅导材料、作业等形式指导函授生学习,自学是函授教育
论文部分内容阅读
一、函授教学存在的主要弊端1.教学主要环节与薄弱环节的矛盾.函授教育是以自学为主的业余教育,主办学校通过邮寄教材、辅导材料、作业等形式指导函授生学习,自学是函授教育的主要教学环节.但是由于函授生的分散性和信函通讯的滞后性,主办学校难以对函授生的自学进行及时、有效的监督、检查,函授生在自学中遇到问题也难以得到教师的及时指导.因此,自学虽然是函授教育的主要教学环节,但相对于面授、辅导、考试教学环节,自学也是函授教学的薄弱环节.函授教育以自学为主的要求与自学环节的薄弱性的矛盾,势必影响函授教育的教学质量.
其他文献
“我为什么总是听学生的？”一次课余时间，在与一位学生交流后．此困惑突然出现在自己的脑海中．一个个片断在我眼前浮现。
采用倒置'W'9点取样法对新疆棉田杂草调查结果表明,新疆棉田杂草为中度危害,南疆重于北疆.通过对新疆棉田杂草调查,提出了目前应以农业防治为基础,化学药剂防治为主
期中考试后要进行分班。对于高一（4）班的同学们来说，大多数人不希望分班，半个学期以来，同学之间关系融洽，师生之间配合默契，在学校的各项竞赛中，高一（4）班的名字打响了，卫生、纪律、优胜
通过田间调查，摸清了阿克苏地区介壳虫种类、为害寄主及大球蚧发生规律。药效试验表明48％乐斯本1000倍、40％速扑杀600倍、40％蚧蚧脱1000倍、25％敌杀死2000倍液对大球蚧均有较好的
在新疆吐鲁番地区筛选到一株脂肪酶产生菌，其形态为杆状，好氧，白色菌落，通过生理生化、16SrDNA序列测定，与GENEBANK同源性比较，其同源性与芽孢杆菌属标准菌株达到97％，认定其为芽孢杆
意大利的学校内部治理机构在意大利，一般的公立中小学设有三个委员会：第一，学校管理委员会（又可译为“学校校务委员会”）。由三方代表组成：教师代表；家长代表；学生代表（“二级中学”即
在语文课堂教学中,注重创新,从而调动学生的非智力因素,激发学习兴趣,形成良好的学习氛围,是提高教育质量的有效方法.
原发于胃肠道的T细胞淋巴瘤常见类型包括原发性胃T细胞淋巴瘤（primary gastric T-cell lymphoma,GTCL）及发生于小肠的肠病相关性T细胞淋巴瘤（enteropathy-associated T-cell lym
【摘 要】随着我国经济迅速发展和融入世界经济进程的需要，英语的重要性显得越来越突出。培养具备英语实用能力的复合型人才是中职学校英语教学的目标。处于农村的中职学校的英语教学由于受环境条件的制约，其教学现状令人担忧。 【关键词】农村中职学校 英语教学 问题 对策 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.03.011 本
2004年4月第七次印刷的人教版全日制普通高级中学教科书(试用修订本)《思想政治》(必修)一年级(上册)是一本融思想性、教育性、时代性和趣味性为一体的好教材。但笔者认为，课