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建构主义学习理论认为学习是学习者主动建构知识和经验的过程，在建构主义学习理论的基础上提出了“以学生为中心，教学互动”的教学模式。本文论述了基于建构主义理论的《编译原理》教学模式的设计。这是一种以学生为主体、教师为主导、师生互动的教学模式，并指出了运用这种教学模式中要注意的几点问题。
基于建构主义学习理论的《编译原理》课程教学改革
【摘 要】
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建构主义学习理论认为学习是学习者主动建构知识和经验的过程，在建构主义学习理论的基础上提出了“以学生为中心，教学互动”的教学模式。本文论述了基于建构主义理论的《编译原
【机 构】
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哈尔滨学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2009年8期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题,项目编号：115C-902.
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