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我国基础教育课程改革已经进入具体实施阶段,"着眼于培养学生终身学习的愿望和能力",使数学教育面向全体学生,实现"人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展",是每个初中数学教师必须面对和付诸实施的课题.要实现这个目标,教师在课堂教学中就要构建愉悦的教学环境.
构建愉悦的数学课堂教学环境之我见
【摘 要】
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我国基础教育课程改革已经进入具体实施阶段,"着眼于培养学生终身学习的愿望和能力",使数学教育面向全体学生,实现"人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学
【机 构】
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濉溪县孙疃初级中学
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2005年4期
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