【摘 要】
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一年一度中考的脚步又近了,每所学校均在关注中考的第一轮复习状况.在第一轮复习中,知识的梳理无疑是至关重要的,必要的梳理与提炼有助于知识条理化,结构化,能帮助学生形成良
【机 构】
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浙江省嵊泗县海星中学 浙江 舟山 202450
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一年一度中考的脚步又近了,每所学校均在关注中考的第一轮复习状况.在第一轮复习中,知识的梳理无疑是至关重要的,必要的梳理与提炼有助于知识条理化,结构化,能帮助学生形成良好的知识网络,更好地理解与内化知识,进而提高学习能力.如何在课堂内外有效地对已学过的知识进行合理的梳理与建构,成为初三教师的重点研究课题.关注学生状况,设计符合学生实际的关于知识梳理的教学设计就显得尤为重要了.如何根据学生的学习状况进行设计知识的梳理,本人通过对近年来的各种课堂教学设计,对两种最常见的方法进行对比研究,希望能引起大家的共鸣.
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