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摘
浅谈小学美术课堂提问的艺术
【摘 要】
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摘要：在满堂灌、填鸭式教学模式被否定后，课堂提问又出现了新的问题：一是提问形式过于简单，没有思考价值;二是提问只为了教师预设的标准答案;三是从自己的兴趣出发提问，随心所欲，远离文本;四是问题未精心设计等等。毋庸置疑，当前美术教学中课堂提问虽然取得了进展，但依旧存在上述不足之处。鉴于此，本文提出了小学美术课堂提问的四项优化原则。 关键词：美术;提问;艺术 中图分类号：G623.75文献标识码：A
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2018年24期
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