【摘 要】
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江南水乡,特别是梅雨季节,给我们体育课堂教学带来了诸多不便。枯燥乏味的体育室内课教学,常常使学生对教学内容失去兴趣,导致教学达不到预期效果。而多媒体辅助教学具有图文
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江南水乡,特别是梅雨季节,给我们体育课堂教学带来了诸多不便。枯燥乏味的体育室内课教学,常常使学生对教学内容失去兴趣,导致教学达不到预期效果。而多媒体辅助教学具有图文并茂、化抽象为具体、化宏观为微观等主要优势。有利于调动多种感官协同参与、拓宽学生知识渠道、加大课堂教学容量、提高教学效率。多媒体在小学体育教学中的运用,对提高体育课堂教学的效率,全方位培养学生体育基础知识和科学锻炼身体,提高身体素质,有着极其重要的作用。
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