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园林树木学是一门理论性和实践性都很强的基础课程,在园林专业应用型课程体系中占有重要的地位。在教学过程中,应遵循“以学生为中心”的教育理念,关注学生的参与度,重视过程考核,根据学生学习的特点不断调整教学策略和教学方法,以充分体现应用型人才培养的教育目标。
“教”的变革,以应用型本科园林树木学课程为例
【摘 要】
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园林树木学是一门理论性和实践性都很强的基础课程,在园林专业应用型课程体系中占有重要的地位。在教学过程中,应遵循“以学生为中心”的教育理念,关注学生的参与度,重视过程
【机 构】
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黄山学院生命与环境科学学院
【出 处】
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集宁师范学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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2014年教育部、农业部、国家林业局卓越农林人才教育培养计划改革试点项目“黄山学院实用技能型卓越农林人才教育培养计划”(教高函[2014]7号),国家级专业综合改革试点(园林)(ZG0237),安徽省教育厅教学研究重点项目“卓越计划视阈下园林专业实践教学体系构建与创新”(2012jyxm501)的研究成果
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