【摘 要】
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音乐教育作为教育改革的一部分,随着基础教育改革的深入也凸显其时代特征。作为一名专业教师,为能承担起“陶冶情操、提高素质、造就人才”的重任,实现教书育人的伟大目标,音
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音乐教育作为教育改革的一部分,随着基础教育改革的深入也凸显其时代特征。作为一名专业教师,为能承担起“陶冶情操、提高素质、造就人才”的重任,实现教书育人的伟大目标,音乐教师应提高自身的综合素质来适应社会的发展。
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