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随着教育体制的不断完善，农村每个学校都不断的通过许多措施来改善教学方法，不断完善现行的教学体制，培养学生各方面的能力。但是，由于农村小学所处的地理位置偏远，师资力量不足、办学条件不够等，导致了农村小学数学教学质量与城镇小学有明显差异。作为新时代的教师应与时俱进，摒弃旧的思想理论，不断学习实践，更新教学观，使农村学校的教学适应现代儿童的发展，让农村的孩子享受教育公平。