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从我踏上讲台的那天起，我便耕耘在农村小学教育的沃土里。特别是担任了四年的班主任工作后，我更加深刻地认识到：作为一名教师，特别是一名班主任教师的重任与不易。现在农村小学的大部分学生能遵守学校的规章制度，能完成学习上的任务，但是少部分学生自制能力差，不愿写作业，学习意识淡薄，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散，很多家长也意识不到家长在学生学习中的重要作用。更有部分家长外出工作，孩子基本上由爷爷奶奶监管，根本做不到学习上的督促。这就要求班主任必须从各方面，用多种方法尽早了解学生情况，从实际情况出发，因材施教，研究学生是教育取得成功的必要条件。通过观察，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。这也是班主任顺利开展一切工作的基础。
我们班有一个孩子张翔，妈妈撇下双胞胎兄弟离家出走，爸爸又常年在外打工，留下哥俩儿跟随姥姥和姥爷一起生活，从小几乎没有得到过母爱的滋润，导致他在学习上常常完不成作业，平时经常和同学们打架，一再劝说，却又屡屡重犯。而他自己也是破罐子破摔，不求上进，成了班里的“老油条”。有一件事发生在张翔身上的事，却给了我极大的震撼，让我改变了一味地劝说的教育，打算从心底温暖他，感染他，然后改变他。那是一次学校组织联欢，同学们都从家里带来了各种各样可口的食品，一边欣赏表演，一边品尝，只有张翔自己在默默地坐着，眼前空荡荡的，没有一点好吃的。作为一个母亲，当时我的心里酸楚极了，很是心疼张翔。于是，我把从家里带给自己孩子的食品，分给了张翔一大半。同学们看到了，也纷纷效仿，一会儿的功夫，张翔眼前的桌子上，可口的食品堆成了小山。而我也在此时，第一次从张翔的脸上看到了羞涩的表情。在后來的日子，我会有意无意地给张翔一点优待——中午吃饭的时候，我会特意在他的碗里多夹几块肉，多舀几勺菜，有时候我特意从家里带来好吃的，也会假装无意地给他吃……再后来，我发现张翔变了，不再打架闹事，不再破坏纪律，而成了关心集体，关心同学的优秀的少先队员了。
缺少爱的教育是残缺不全的教育。作为一名班主任首先要有童心，不断学习探索不同性格，不同性别的学生的心理特点，让自己在处理问题时站在学生的角度，从学生的角度考虑问题，设身处地地为孩子考虑，加以引导，相信爱有感化一切的力量！其次班主任要有耐心，孩子的成长规律就是在对错的交替中来完成身心跨越，所以当学生出现错误时我们不要奢望，教育一次就能永不犯错误。再优秀的学生，也有不足之处，作为班主任要有一颗耐心来对待每一个孩子，对待每一个孩子的缺点，加以正确引导，相信你今天看到的会比昨天的他进步很多。再次，班主任要细心。细致入微地观察学生的言行举止，及时发现学生身上存在的问题，及时发现学生存在的心理问题和学习情感的倦怠，加以引导教育。
随着孩子的一天天成长，在让他们感受爱的同时，永存一颗感恩的心。一颗感恩的心就是一粒爱的种子，当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行为，实践于行动中。感恩不是报恩，它是一种责任、自立、自尊，是一种追求阳光人生的精神境界！为了培养孩子们拥有颗感恩的心，做一个阳光快乐的人，我尝试过：母亲节期间，动员孩子们回去为母亲承担一项家务，晚上为母亲洗一次脚;我让孩子们去观察父亲的一天工作情况，写一篇感恩日记！父母不在家的，我建议他们给父母打一个问候电话！跟爷爷奶奶生活的孩子，我常叮嘱他们在自己力所能及的情况下为老人们做一些事情！同时结合语文课本，我引导孩子们常常开展爱心演出活动。教师节来了，他们自编自演歌颂教师的节目。感恩教育，让孩子们的心充盈了，丰满了，更美了！
另外，作为一名班主任要时刻谨记，给孩子自由想象和发挥的空间，给孩子充分发挥自己能力的机会，让孩子们为自己做主，体会自己所肩负的一份责任与使命。比如在班上应掀起激烈竞争活动，调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。充分以发挥了学生主体的作用，调动了学生学习和管理班级的积极性。逐渐地让孩子们尝试自己管理班级，自己管理自己。相信这对于孩子们以后的人生，也将会是一笔丰富的财富！
作为一名农村小学班主任，只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班任课老师和家长，对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。做好和家长的沟通，是至关重要的。家长会和家访是学校与家长联系的重要途径。是做好班主任工作的重要途径。家访时，教师要及时给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习情况，其次，在召开家长会的时候，及时与家长提出的问题展开讨论和交流，取得家长的信任和理解，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。
班主任是学生的老师，但在人格上是和学生平等的，所以在教育学生时要真诚对待每一个学生，充分信任每一个孩子，建立和谐的师生关系，这样师生之间才能敞开心扉。班主任才能成为学生的良师益友。
一切教育的源泉在于“爱”，教师的爱能够培育美丽的花朵，塑造良好的人格，能够帮助学生形成良好的品格，进而让整个班级充满活力，让每个孩子充满阳光。作为一名农村小学班主任，我们工作的内容是比较复杂而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗“爱心”来，相信一定会撑起一片湛蓝广袤的天空！
我们班有一个孩子张翔，妈妈撇下双胞胎兄弟离家出走，爸爸又常年在外打工，留下哥俩儿跟随姥姥和姥爷一起生活，从小几乎没有得到过母爱的滋润，导致他在学习上常常完不成作业，平时经常和同学们打架，一再劝说，却又屡屡重犯。而他自己也是破罐子破摔，不求上进，成了班里的“老油条”。有一件事发生在张翔身上的事，却给了我极大的震撼，让我改变了一味地劝说的教育，打算从心底温暖他，感染他，然后改变他。那是一次学校组织联欢，同学们都从家里带来了各种各样可口的食品，一边欣赏表演，一边品尝，只有张翔自己在默默地坐着，眼前空荡荡的，没有一点好吃的。作为一个母亲，当时我的心里酸楚极了，很是心疼张翔。于是，我把从家里带给自己孩子的食品，分给了张翔一大半。同学们看到了，也纷纷效仿，一会儿的功夫，张翔眼前的桌子上，可口的食品堆成了小山。而我也在此时，第一次从张翔的脸上看到了羞涩的表情。在后來的日子，我会有意无意地给张翔一点优待——中午吃饭的时候，我会特意在他的碗里多夹几块肉，多舀几勺菜，有时候我特意从家里带来好吃的，也会假装无意地给他吃……再后来，我发现张翔变了，不再打架闹事，不再破坏纪律，而成了关心集体，关心同学的优秀的少先队员了。
缺少爱的教育是残缺不全的教育。作为一名班主任首先要有童心，不断学习探索不同性格，不同性别的学生的心理特点，让自己在处理问题时站在学生的角度，从学生的角度考虑问题，设身处地地为孩子考虑，加以引导，相信爱有感化一切的力量！其次班主任要有耐心，孩子的成长规律就是在对错的交替中来完成身心跨越，所以当学生出现错误时我们不要奢望，教育一次就能永不犯错误。再优秀的学生，也有不足之处，作为班主任要有一颗耐心来对待每一个孩子，对待每一个孩子的缺点，加以正确引导，相信你今天看到的会比昨天的他进步很多。再次，班主任要细心。细致入微地观察学生的言行举止，及时发现学生身上存在的问题，及时发现学生存在的心理问题和学习情感的倦怠，加以引导教育。
随着孩子的一天天成长，在让他们感受爱的同时，永存一颗感恩的心。一颗感恩的心就是一粒爱的种子，当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行为，实践于行动中。感恩不是报恩，它是一种责任、自立、自尊，是一种追求阳光人生的精神境界！为了培养孩子们拥有颗感恩的心，做一个阳光快乐的人，我尝试过：母亲节期间，动员孩子们回去为母亲承担一项家务，晚上为母亲洗一次脚;我让孩子们去观察父亲的一天工作情况，写一篇感恩日记！父母不在家的，我建议他们给父母打一个问候电话！跟爷爷奶奶生活的孩子，我常叮嘱他们在自己力所能及的情况下为老人们做一些事情！同时结合语文课本，我引导孩子们常常开展爱心演出活动。教师节来了，他们自编自演歌颂教师的节目。感恩教育，让孩子们的心充盈了，丰满了，更美了！
另外，作为一名班主任要时刻谨记，给孩子自由想象和发挥的空间，给孩子充分发挥自己能力的机会，让孩子们为自己做主，体会自己所肩负的一份责任与使命。比如在班上应掀起激烈竞争活动，调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。充分以发挥了学生主体的作用，调动了学生学习和管理班级的积极性。逐渐地让孩子们尝试自己管理班级，自己管理自己。相信这对于孩子们以后的人生，也将会是一笔丰富的财富！
作为一名农村小学班主任，只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班任课老师和家长，对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。做好和家长的沟通，是至关重要的。家长会和家访是学校与家长联系的重要途径。是做好班主任工作的重要途径。家访时，教师要及时给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习情况，其次，在召开家长会的时候，及时与家长提出的问题展开讨论和交流，取得家长的信任和理解，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。
班主任是学生的老师，但在人格上是和学生平等的，所以在教育学生时要真诚对待每一个学生，充分信任每一个孩子，建立和谐的师生关系，这样师生之间才能敞开心扉。班主任才能成为学生的良师益友。
一切教育的源泉在于“爱”，教师的爱能够培育美丽的花朵，塑造良好的人格，能够帮助学生形成良好的品格，进而让整个班级充满活力，让每个孩子充满阳光。作为一名农村小学班主任，我们工作的内容是比较复杂而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗“爱心”来，相信一定会撑起一片湛蓝广袤的天空！