【摘 要】
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随着新课改在全国范围内的推行,学校的教学方式与教学观念都有所改变,在教小学数学中,不再只注重知识的传输、乘法口诀运算的练习等死板的教学模式,而是更注重学生的主动地位
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随着新课改在全国范围内的推行,学校的教学方式与教学观念都有所改变,在教小学数学中,不再只注重知识的传输、乘法口诀运算的练习等死板的教学模式,而是更注重学生的主动地位,让学生主导课堂,让学生成为课堂的主人,使学生学会独立思考、自主探究,这样在以后进行难度更高的数学学习时,学生可以快速掌握知识要领,很快找到解决问题的角度[1]。
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