班里调整座位，我被班主任胡老师从最后一排调到了最接近老师的第一排，原因是我多嘴的毛病又犯了，常常在上课的时候说话。老师为了监督我，就把我调到了第一排。我明白老师用心良苦，我埋怨自己不争气。
　　放学回家的路上，我垂头丧气地把这件事情告诉了妈妈，妈妈没有责备我，而是要我思考原班主任叶老师对我的告诫：“廖子翎，你受表扬是因为这张嘴，受惩罚也是因为这张嘴。”
　　“这是什么意思？成也萧何败也萧何？”我坐在书桌前托着沉重的脑袋想着……
　　时间过得真快啊！6年的小学生涯，已经过了5年。在过去的5年里，我在成绩上越来越突出，在班级、年级甚至学校逐渐崭露头角；作为班长，在班级管理上得到老师和同学们的充分肯定。可是，“爱说”的嘴一直是我心中最大的“痛”。
　　“想得怎么樣了？”这时，妈妈走了进来。
　　“妈妈，我知道错了，但是不知道为什么就是改不了。人家开个话题，我就说个不停。”我无精打采地回答。
　　“儿子，人是需要说话的，但是要在适当的时间适当的地点说适当的话，如果你做到了这三个‘适当’自然就会受到奖励，反之就会受到惩罚，叶老师就是这个意思。”妈妈语重心长地说。
　　“妈妈，道理……我明白，只是……我该怎么办呢？”我皱着眉头问。
　　“明白就好，妈妈给你几点建议：一是每当你准备说话的时候，首先问自己符合‘三个适当’吗？二是每天在自己的日记本上，小结自己当天说话符合‘三个适当’的情况。三是求助一位坐在自己周边的、自律性好的同学，当你出现‘不适当’的苗头时及时提醒你。”
　　第二天， 我开始“管嘴巴计划”，决心一定要把这个“毒瘤”连根拔起。我每天在日记本上写下的第一件事情，就是小结自己纠错的情况；我拜托同桌在我犯毛病的时候及时提醒我；我为了管住自己的嘴巴，甚至不让自己在课堂上发表意见。
　　好几次，话憋在肚子里让我感觉很不痛快，但过一会儿，我又为自己能坚持管好自己的嘴巴而感到很有成就感。前天，在数学课上，我被班上某位同学的一句话吸引了，小声笑起来，准备“大发议论”。正在这时，我突然冷静了下来，不禁问自己：“现在符合‘三个适当’吗？”而且同桌轻轻推了几下我的手，我马上明白了，这是我跟他约好的暗号，是他对我的提醒，我马上回过神来。如今，一周过去了，我上课的效率有了明显提升，抵抗外界干扰的能力有了一定提高。我坚信自己能管好自己的“嘴巴”。
　　当然，修身养性是一辈子的事情，在以后的人生道路上我还会遇到各种困难，迎接各种挑战，需要我以更坚强的意志、更有效的方式把“不容易”转变为“容易”，把“不可能”转变为“可能”。