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有关直线与直线、直线与平面、平面与平面之间的关系的判定定理,教科书中没有给出证明,而是引导同学们从生活现象、几何模型中经历观察、操作、归纳等过程,探索、猜想出这些判定“定理”,并以肯定的形式出现,供同学们在证明其他题目时直接引用.判定定理是对现象的本质特征的高度概括,例如,判定两平面是否平行,