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文章编号：1008-0546（201１）０８-00４５-0２ 中图分类号：G６３２．４１文献标识码：Ｂ
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重视单元教学分析 实现知识体系有效建构
【摘 要】
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文章编号：1008-0546（201１）０８-00４５-0２ 中图分类号：G６３２．４１文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１１．０８．０２３ 一、问题的提出 单元教学法，是指教师依据课程标准，以教材为基础，按照知识的逻辑顺序和学生的认知特点，将教学内容重新剖析和分解，将专题中所包含的零散知识进行重组和规整，建立起一个个相对独立却又有一定内在联系
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2011年8期
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10月1日是中华人民共和国成立60周年纪念日。中国政府通过一场穿越北京市中心的阅兵游行，展现了和经济实力同步增长的军事威力。数千名中华儿女用他们整齐划一的步伐和完美无缺的队形让整个世界惊叹。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
摘要：新秀评比课不仅是教师个体的精彩教学水平的展现，也是一个个学校教研组团体的智慧和力量的体现。文章以8节“一定物质的量浓度溶液的配制”课堂教学为研究对象，重点从新课引入、实验步骤、规范实验及教学语言四个角度剖析了部分上课教师的优秀做法。 关键词：新课引入；实验步骤；规范实验；教学语言 文章编号：1008-0546（2014）08-0071-02中图分类号：G632.41文献标识码：B do
摘要：化学是一门与自然和人类生活密不可分的学科，自然界中许多现象都可以用化学知识进行科学地解释。激发学生学习化学的热情，培养学生的“化学思维”，并使学生能将所学知识应用于社会实践是化学课程教学的基本目的之一。文章结合教学实例论述了如何引导学生针对身边的化学现象如“泡腾片溶于水”等，结合所学化学知识进行科学分析，从而达到培养学生的自主学习能力、提高教学质量的目的。 关键词：化学；生活；探究实验；化
本报讯 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步做好“学习强国”学习平台的推广和使用，提升幼儿园文化建设水平，推进“学习型党组织”建设，更好落实家园共育目标，中山市五桂山中心幼儿园于2021年寒假期间邀约全园亲子参与学习强国“大比拼活动”，运用“学习强国”平台的教育资源，引导幼儿争做运动、生活、阅读小达人。 幼儿们每天登录“学习强国”APP平台学习已成为寒假中一道亮丽的风景线。幼儿
Step 1 (for section A) Ⅰ、看图完成对话，一空一词。 1、—What do you think of_______? —I_______like them. 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
党的十八大以来，习近平总书记站在国家的发展高度，提出了“四个尊重”，并且把尊重劳动放在“四个尊重”之首，突出体现了劳动教育的基础作用。2021年3月，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》;7月，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）。随着国家和社会的重视，各大中小学掀起了劳动教育的热潮，有的学校专门为学生建立了劳动实践基地，有的学校带学
【摘要】当今教育强调以人为本，将课堂还给学生，引导学生开展自主学习，而小组合作学习就是一种在任务驱动下由学生完成探究学习的方式。但反观目前课堂教学中小组合作学习的现状，却存在着如分组形式化、管理松懈等问题，严重制约着教学效率的提升。本文从充分放手、优化组合、科学指导三方面尝试解决上述问题。 【关键词】初中英语；合作学习；学习效率 小组合作学习是在既定的学习目标指导下，由学生以小组为单位开展互动
文章编号：1008-0546（2012）12-0061-03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2012.12.029 一、教学背景分析 1.教材及教学现状分析 本案例属于苏教版化学1专题一第三单元《人类对原子结构的认识》的第一课时。尽管教材在内容导向上彰显了科学与人文的融合，但由于教材显性资源的缺乏和教师对本部
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