【摘 要】
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本文以北流市明瑞高级中学为例论述基于红色文化传承的高中育人模式,并提出具体措施:加强党建工作,发挥红色堡垒作用;营造红色文化氛围,推进红色文化教育生活化;铸造师魂,培
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本文以北流市明瑞高级中学为例论述基于红色文化传承的高中育人模式,并提出具体措施:加强党建工作,发挥红色堡垒作用;营造红色文化氛围,推进红色文化教育生活化;铸造师魂,培育红色育人园丁;美育与德育相结合,培养祖国红色根苗;优秀传统文化与红色文化紧密结合,创造特色品牌;以社团为平台唱响主旋律,拓展学生素质.
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乡邦文献是一座城市最古旧的文脉资源,城市形象传播是一座城市最新的文化营销工程。发掘和利用以《重庆掌故》和《古城重庆》为代表的乡邦文献的基础资源,可以使重庆城市形象
【摘 要】本文针对中职药剂专业实践教学目标不明确、实践教学方法枯燥单一、学生实践能力参差不齐的现状，阐述在产教融合背景下药剂专业校企共建“三阶段进阶式”实践教学的必要性，分析“三阶段进阶式”实践教学模式的构建对策以及保障体系，以此提高学生的实践操作技能，实现职业教育与职业岗位的无缝对接。 【关键词】产教融合 经营性实训基地 校企共建 实践教学模式 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编
【摘 要】本文论述基于知识点精准分类的混合式教学平台构建，根据知识点的精准分类，提出构建陈述型知识点混合式教学平台、概念型知识点混合式教学平台、规则型知识点混合式教学平台、基本技能型知识点混合式教学平台、问题解决型知识点混合式教学平台等教学建议，以实现理论教学与实践教学的结合。 【关键词】知识点分类 精准分类 混合式教学 教学平台 构建 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】045
【摘 要】本文阐述高中音乐教学引入流行音乐的必要性及可行性，分析高中音乐教学引入流行音乐存在监管不严、理念冲突、内容泛化等问题，提出对策：明确教育目的，因地制宜建立流行音乐筛选标准;以教材为核心，因势利导引入流行音乐辅助教学;提高教师素养，因材施教构建流行音乐教学方法。 【关键词】高中音乐 流行音乐 问题 对策 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2020）4
摘要：飞速发展的新媒体，对传统出版社与出版业来说，是一把双刃剑。一方面，新媒体依托便捷的无线互联网以超强的信息发布时效性与受众接收方式，已有了蚕食传统出版市场的趋势，对传统出版社甚至出版业构成了威胁；另一方面，部分极具前瞻性的传统出版社通过微信公众号为代表的新媒体，实现了出版方式的多样化，在拓宽传播渠道的同时，既保住了传统出版市场，又抢占了互联网用户市场。所以，当下对新媒体的运用很有可能成为传统出
摘要：在“互联网+”理念的推动下，传统的师生互动方式发生了改变。本研究着眼网络直播课堂，探索师生互动的内在动机及影响因素，同时反思高校网络直播课堂師生互动中现存的问题。 关键词：传播学；网络直播课堂；行为；师生互动 中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）07-0217-03 一、引言 在“互联网+”理念的推动下，课堂与网络的结合日益密切。高校网络直播
【摘 要】本文分析研究性学习模式对高中化学学习的作用，论述高中化学教学研究性学习模式的应用策略，从问题探究、案例分析、实验操作、生活对接、应用实践五方面进行阐述，以期让学生在丰富自身学法积累的同时，发展学科认知能力。 【关键词】高中化学 研究性学习 学法 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2020）42-0048-02 教无定法，学习也是这样，没有固定学法
【摘 要】本文分析合作学习模式在中学数學教学中应用遇到的问题，论述组织培训和学习以增强教师的合作学习素养、合理建设小组以完善合作学习小组的结构、制订导学方案以突出教师在合作学习中的指导作用、明确教学目标以培养学生合作学习的意识和习惯、构建评价机制以提升合作学习的激励作用等教学策略。 【关键词】中学数学 合作学习模式 有效策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889
【摘 要】本文基于中职学生在认知、学习能力方面的独特之处，分析中职心理健康教育与思想品德教育的教学要求，论述中职学校心理健康、思想品德教育的融合策略，提出融合中职思想品德与心理健康教育内容、灵活运用教学方法融合心理健康教育与思想品德教育、改进教育评价方式等做法，以促进学生健康发展。 【关键词】中职 心理健康教育 思想品德教育 融合 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出,要大力发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人精神血脉,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进新征程、奋进新