带女儿去春游，捉回来一只花蝴蝶，就养在一个琉璃瓶子里，女儿看着蝴蝶在瓶子里飞，说“真好看”。
　　到了第二天，那只蝴蝶安静了下来，趴在瓶子底下动也不动。女儿问我：“蝴蝶怎么了？怎么不飞了？”我说：“也许蝴蝶累了，需要休息。”
　　第三天早上，蝴蝶依然安静地趴在瓶底。女儿问：“妈妈，蝴蝶是不是死了？”老实说，我也真确定不了那蝴蝶是活着还是死了，但还是安慰女儿说：“蝴蝶在睡觉呢。”
　　到下午的时候，我又留意了一下蝴蝶，发现它依然动也不动，我也认为那蝴蝶真的死了。于是，叫女儿把瓶子拿到门外去，把蝴蝶倒出来，打算把它埋了。没想到本来动也不动的蝴蝶一从倒立的瓶子出来，立刻就张开了翅膀，飞向旁边的花丛里，翩翩起舞了起来。
　　女儿开心地拍着手掌说：“妈妈，你看，蝴蝶飞得多好看。原来它没死，只不过不喜欢被关在瓶子里。”我也发现在花丛中飞舞的蝴蝶美得无与伦比。
　　女儿的这番话让我不由得想起《漫谈英式教育》文中的一段话：孩子其实犹如一群蝴蝶，我们千万不要把他们网在网兜里，更不要把他们制成标本钉在墙上，父母应该让孩子们像蝴蝶一样自由飞翔，飞翔着的蝴蝶才是最美丽的。是呀，飞翔着的蝴蝶才是最美丽的，我们又有什么理由折去蝴蝶的翅膀呢？每個孩子的身上都长着一双翅膀，我们又有什么理由“捆住”孩子们自由飞翔的翅膀呢？我又怎能因为担心女儿会跟个别同学学坏，而把女儿天天关在家里，不给她和同学出去玩的自由呢？如果父母过分专制，只会把孩子的翅膀紧紧地捆绑，永远也学不会飞翔。别把“蝴蝶”的翅膀捆住，让所有的蝴蝶都翱翔在广袤的天空中，这样才会有色彩斑斓的宇宙。