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构建和谐社会是全人类共同的责任,作为一名小学老师更是责无旁贷。从教二十多年来,我一直在探索数学课堂应该是什么样的?随着社会的发展与教龄的增加,答案逐渐在脑海中明朗起来,应该是一个学生乐学,能够有所获得的和谐的课堂。因为和谐的课堂将是学生享受快乐的场所,同时老师也能在其中体会到成功的愉悦。