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长期以来，人们潜心研究教法而忽视了学法的研究。凯洛夫注意知识传授而忽视学生能力培养的教育思想影响了几代教育工作者，至今许多教师仍遵循“教师讲，学生记，课后完成作业就了事”这样一种旧的教学模式。在英语教学中，加强英语学法指导是大面积提高英语教学质量的根本途径。
如何指导学习初中英语
【摘 要】
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长期以来，人们潜心研究教法而忽视了学法的研究。凯洛夫注意知识传授而忽视学生能力培养的教育思想影响了几代教育工作者，至今许多教师仍遵循“教师讲，学生记，课后完成作业就了事
【机 构】
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鹿邑县伯阳双语学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年14期
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