这世间，有道不尽的千丝万缕。总有谁会在谁的心里留下浓墨重彩的一笔，也总有谁是谁心中擦肩而去的甲乙丙丁。
　　——题记
　　轻推进办公室的门，熟悉的画面映入眼帘。我知道的，这门总轻闩着，似乎在等待着谁的归来。桌上仍是熟悉的摆设，却积上厚厚的尘了。那个不起眼的角落，立着一张相片。午后的阳光斜斜地洒下，在案盏上踱步。照片上的脸，有些看不清了。它无声地立着，却唤醒无尽的离思。
　　于是，回忆的洪流开始翻滚。
　　初见犹新，她披散着长发在记忆中款款而出。从她简单的自我介绍后我们知道她是应届毕业生。随着班内轻微的喧嚷，她严肃了起来：“不要说刚毕业的就一定教不好，我们看成绩说话。”果然，我们班那科成绩次次名列前茅。
　　我怀念的，是这个她。
　　相识后不久，便迎来了春游。她着了一身轻飘飘的长裙。在楠溪江滔滔的江水边，风扬起她的发梢，她的裙摆也随风飘动。那一刻，世界仿佛为她静止。一颦一笑间，我真觉得她是个仙女。记忆中的那一天，我们所有人都围在她身边给她拍照，就像在机场接机的粉丝，有她的地方便水泄不通了。爬山的時候，我们一经过她旁边便如老友般道上几句。她抿嘴轻笑，似乎可以为我扫去心里所有的阴霾。
　　我在游记里把她夸上天，她却说，要是让其他老师看见就不好了。
　　我怀念的，是这个她。
　　我们早知道她只教我们两年，却总以为时间多得用不完。直到最后我掰掰手指，才突然明白了。临别之际，我给了她一封信和一张照片。
　　信的最后写道，以后，再不会有人把全班的字认得一清二楚了。
　　那封信，写着写着我的眼泪便如泉水般倾泻而下，一发不可收拾。
　　她走的那天，留下了一个PPT，便只剩下回忆。我没有看见她离别哭泣的脸，至少最后还是守住了记忆中她的优雅。那天我才真正明白了，原来所有美好的相遇，都铺垫着最后无人知晓的别离。
　　PPT里，有的是所有我们和她的温馨记忆。最后是一句：
　　十五班，齐了吧！
　　随着屏幕渐渐暗下，才发现原本闹哄哄的班级不知何时静下，只剩下了轻轻啜泣的声音。
　　两年，就这么过去了。
　　我用班主任的手机给她发微信，一句句责备，一句句不舍。可我分明知道啊，任凭我再怎么在屏幕前哭得撕心裂肺。过去的，终究还是过去了。回应我的，也只有没有感情的白色气泡。
　　她总说，第一届的学生是最难忘的，也悄悄对我们说我们是亲生的。转眼，她也为人母了。女孩的名字取自《早寒江上有怀》——那是她最爱的诗。我看着她的动态，不知何时，眼眶已经湿润了。
　　★后记：
　　初三了，难得有闲暇时光在校园里漫步，我却在长椅旁驻足。曾经文学少年的评选，她在这儿给我拍过照。
　　我坐在长椅上，写了几句话。
　　“看着陌生的讲台站着陌生的人，陌生的教室和陌生的我们，伴着回忆潸然，展望未来泪下。”
　　你知道吗？长椅旁种上了一棵梨树。我坐在那儿，梨花随风飘荡，落在我的肩上。
　　梨花开了，在阳春三月。
　　我怀念的你，回来了吗？
　　【链接】
　　早寒江上有怀
　　 〔唐〕孟浩然
　　木落雁南度，北风江上寒。
　　我家襄水曲，遥隔楚云端。
　　乡泪客中尽，孤帆天际看。
　　迷津欲有问，平海夕漫漫。
　　★有那么一个人，温暖过你的青春岁月
　　学生时代，如果有那么一个人，温暖过你的青春岁月，那便是极大的幸运了。那个人，也许是你的朋友，让你拥有了一份独属于少年时代的纯真友情;也许是你的老师，她的出现，就像学生时代里的一束光，相遇的那个画面，会像被定格了一样，在漫长的岁月里发着光，照亮着你那时和未来很长一段时间，酝酿着许许多多的美好。这样的人，是多么值得怀念啊。
　　作者在文中写到的老师，似乎每一个文字都饱蘸着温暖和柔软的情感，在回忆的流水中，一点点地描摹着那个人的身影。刚毕业的年轻老师，飘逸的长发长裙，美丽优雅。在两年的时间里，“我们”与她结下了深厚的感情，拥有了许多的温馨记忆。待到离别时，才发现，不舍这种情感丝丝绕绕，将作者包裹，于是伴着回忆，开始怀念。我想，怀念的是老师，更是两年时光里一起经历的无数记忆。这些，都成为了青春岁月里温暖的一段旅程。（清扬）