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课程标准中明确了道德与法治课是一门综合课程,过程性和实践性是其显著的特点。因此,农村初中道德与法治课教学要结合农村地区经济社会发展实际,以初中学生生活经验为依据,采用案例素材"生活化"的教学模式,将社会主义核心价值观教育贯穿于整个教学过程中,实现培养社会主义合格公民的育人目标。
对农村初中道德与法治课生活化教学的思考
【摘 要】
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课程标准中明确了道德与法治课是一门综合课程,过程性和实践性是其显著的特点。因此,农村初中道德与法治课教学要结合农村地区经济社会发展实际,以初中学生生活经验为依据,采
【机 构】
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临潭县教育科学研究室
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年24期
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