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在本科教育中，如何在有限的课时内，充分展现教学空间各个层面的知识点，如基础知识点、综合知识点以及现阶段发展中的先进知识点，是一个非常重要的问题。本文结合自动化专业模拟电子技术课程，研究教学设计理论，给出了教学设计结构图，分析教学系统设计的循环发展，探索了解决教学时空矛盾的方法。
研究教学设计理论，解决教学时空矛盾
【摘 要】
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在本科教育中，如何在有限的课时内，充分展现教学空间各个层面的知识点，如基础知识点、综合知识点以及现阶段发展中的先进知识点，是一个非常重要的问题。本文结合自动化专业模拟电
【机 构】
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绍兴文理学院
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2006年6期
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