数学建模思想与方法融入高等数学课程研究

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随着新课标的不断深入与改革,国家对各个学龄阶段的教学质量也开始加大重视.教师也都在实际课程当中对自己的教学模式做了创新,以便于通过教学能够有效提升学生在学习中对数学的学习兴趣和学生的核心素养.因此,教师应当采用科学的方法,提高学生在学习数学中的主动性.另外还要深刻认识到科学的方法对高等数学学习的重要意义,基于这种理念,本文作者从不同角度详细阐述了数学建模思想与方法在高等数学学习中的具体策略,希望能够为广大高校学生带来思考.
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