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随着网络信息时代的到来与年轻一代大学生成为校园主体，高校政治理论教学也需要与时俱进，针对“95后”青年大学生的特点，打破教材的结构分布，对准问题特点因材施教。
提升“95后”青年大学生政治理论课授课效果举措探析——以《当代世界经济与政治》为例
【摘 要】
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随着网络信息时代的到来与年轻一代大学生成为校园主体，高校政治理论教学也需要与时俱进，针对“95后”青年大学生的特点，打破教材的结构分布，对准问题特点因材施教。
【机 构】
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武警工程大学理学院政治学教研室,陕西 西安,710086
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2017年17期
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