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艺术类高职院校学生有其特殊的个性和思想特征,因此,艺术类高职院校思政课教学应创新教学方式,针对学生特色开展教学活动,以提高艺术类高职院校思政课教学效果。
艺术类高职院校思政课教学的思考与实践
【摘 要】
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艺术类高职院校学生有其特殊的个性和思想特征,因此,艺术类高职院校思政课教学应创新教学方式,针对学生特色开展教学活动,以提高艺术类高职院校思政课教学效果。
【机 构】
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湖南艺术职业学院
【出 处】
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发明与创新:职业教育
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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湖南大学生思想政治教育改革创新项目“湖湘文化融入艺术高职学生内心的研究与实践”(18GC36),湖南省教育科学研究工作者协会重点项目“湖湘文化融入视域下艺术高职学生思政课获得感的提升路径研究”(XJYX18A172),湖南艺术职业学院重点项目“湖湘文化融入艺术高职学生思想政治教育获得感的路径研究”(HY1804010801).
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