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在产品设计专业的教学中,通过以赛促学的模式有利于提高学生自主学习能力,使教学进入良性循环。针对产品设计专业的学科特点进行现状分析,通过研究教学计划更新、教学模式实施、教学评价机制和教学成果转化四个部分,探讨了以赛促学教学模式与产品设计专业课程相结合的意义与方法。
以赛促学——产品设计专业教学改革研究与实践
【摘 要】
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在产品设计专业的教学中,通过以赛促学的模式有利于提高学生自主学习能力,使教学进入良性循环。针对产品设计专业的学科特点进行现状分析,通过研究教学计划更新、教学模式实
【机 构】
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厦门理工学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2015年30期
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