虚拟教研室构建研究

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构建虚拟教研室是推进高校教育教学改革创新的重要举措。文章讨论了虚拟教研室具有的“兴趣社区”和“现实社区”双重属性;提出了科学研究型、课程及教学资源型、教学过程支持型三种虚拟教研室基本模式,并分析了其特点;提出了课题管理、资源支持、多主体、易交流、自主性、智能化、安全性等虚拟教研室建设原则;明确了虚拟教研室建设的三项任务:平台建设、运行机制建设及内容建设。
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