做大做强恩洪煤矿的发展思考

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本文在简要回顾云南煤炭工业和云南煤田地质事业成就的基础上从云南煤炭矿业权的现状入手。浅析实现矿业权有偿使用、流转面临的诸多问题和解决的对策。
云南煤炭工业绝大多数属于小型企业,资金投入不足、技术装备差、加工程度低。生产、生活、安全欠帐大,企业办社会负担沉重,职工素质不高,缺少一批市场选择出来的经营者,企业缺乏市
爱因斯坦认为 “兴趣是最好的老师”,如果我们传授的知识,能使学生产生兴趣,那么,他们就会主动地、兴趣盎然地去领会。为此,我在数学教学中十分注意学生学习兴趣的培养,让学生在愉快中学习,在愉快中掌握知识。  —、教学资源要有趣味化  1.创设问题情境,实施启发式教学,激发学生的认知兴趣。  新课程倡导启发式教学,要想实施启发式教学,关键在于创设问题情境。那么如何更好地创设问题情境呢?这就要求教师要认真
开展愉快教学是优化小学数学课堂教学,实施素质教育的途径之一。愉快教学的核心是唤起学生对学习、对知识的兴趣,提高学生学习的积极性。在小学数学教学中如何开展愉快教学呢?  爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”对于初入学的孩子而言,家长和教师最应该做的事就是如何激发和保护他们学习的兴趣。低段教育不仅应该重视学习结果,更应该重视学习的过程,有趣的学习过程能激发儿童的学习兴趣。当前的新课程改革中贯穿的主题思
情感教育是中国教育界研究的重点课题之一,也是素质教育的领域之一。关注学生的情感问题,培养学生健全的人格和健康和谐的情感,是教育的理想。孔子说:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”如今,绝大多数孩子学习各种各样的知识技能,很多方面甚至远远超过了教师。但是我们看到的、听到的、感受到的却是孩子们感情的缺失,性格的怪异,这些是教育者最担忧的现象。音乐课是感受、交流美好情感
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1995年8月,当我肩负组织重托和职工的信任出任矿长之时,正是一平浪煤矿步入“九五”之际,此时的一平浪煤矿正面临很多难题。主要表现在:一是资源已近枯竭,矿井衰老。需要投入大量
音乐是情感的艺术,是人类情感和精神生活的创造表现。作为美育的重要组成部分,音乐用它的优美的旋律抒发着人们丰富多彩的感情,以它无穷的魅力震撼着人们的心灵。因此,教师应引导学生感受和欣赏音乐,激发他们对音乐的感受能力,培养他们对音乐的审美鉴赏能力和表现能力,使他们在共同体验、创造、表现和感受音乐美的过程中,不仅获得音乐知识,而且音乐天赋得到发挥,音乐潜能得到开发,从而培养学生对音乐的理解能力、感受能力