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教育改革至今日，应用题仍是导致学生分化的主要问题，所以要提高教书水平首先要提高学生的应用题的能力。本文通过教师的教和学生的学两个个方面，阐述了教学时放弃传统的教学方式，利用兴趣教学和教会学习方法才能使学生在解决数学应用题时得心应手。
浅论小学数学应用题教学
【摘 要】
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教育改革至今日，应用题仍是导致学生分化的主要问题，所以要提高教书水平首先要提高学生的应用题的能力。本文通过教师的教和学生的学两个个方面，阐述了教学时放弃传统的教学方式
【机 构】
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安徽省怀远县龙亢镇三教小学,安徽 怀远,233400
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年19期
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