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通过对高职护理专业生理学课堂教学情况调查,引出生理学教学的体会,结合教学实践,总结出:良好的师生关系是教学相长的催化剂,良好的教学方法是启迪学生探索学习方法的指示灯等经验.
由课堂教学调查谈谈对高职护理专业生理学教学的体会
【摘 要】
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通过对高职护理专业生理学课堂教学情况调查,引出生理学教学的体会,结合教学实践,总结出:良好的师生关系是教学相长的催化剂,良好的教学方法是启迪学生探索学习方法的指示灯
【机 构】
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温州医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2004年3期
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