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教师专业发展包括教师专业思想、专业知识和专业能力,本研究以学科语文(专业型)研究生为研究对象,围绕教师专业发展内容进行调查得出学科语文(专业型)研究生在专业知识方面仍有所欠缺等相关结论,期望能够为中小学语文教师的专业发展带来启示.
硕士学历下职前中小学语文教师专业发展的调查报告 ——以学科语文(专业型)研究生为调查对象
【摘 要】
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教师专业发展包括教师专业思想、专业知识和专业能力,本研究以学科语文(专业型)研究生为研究对象,围绕教师专业发展内容进行调查得出学科语文(专业型)研究生在专业知识方面仍
【机 构】
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江苏省苏州市,苏州大学文学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年48期
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