【摘 要】
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共情(empathy)，也称为神入、同理心，共情又译作同感、同理心、投情等。共情技术在班级建设中具有非常重要的积极作用，班主任学会正确运用和表达“共情”技术，可以使得师生间的交
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共情(empathy)，也称为神入、同理心，共情又译作同感、同理心、投情等。共情技术在班级建设中具有非常重要的积极作用，班主任学会正确运用和表达“共情”技术，可以使得师生间的交流呈现积极向上、健康和谐的良好状态，促进班级和谐稳健发展。近年来本人运用共情技术在设定班级目标、开展主题班会、制定班级制度、加强师生勾通等方面做了一些积极的探索，并取得了良好的成效。
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