【摘 要】
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苏教版小学数学教材中选编一定数量的思考题,作为课程资源,思考题正好是发掘学生智力和培养学生学习兴趣的绝佳切入口.现行苏教版小学数学教材中的一些思考题蕴含了许多重要
【机 构】
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贵州省威宁自治县秀水镇田坝小学 贵州威宁 553106
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苏教版小学数学教材中选编一定数量的思考题,作为课程资源,思考题正好是发掘学生智力和培养学生学习兴趣的绝佳切入口.现行苏教版小学数学教材中的一些思考题蕴含了许多重要的数学思想方法,教师要充分挖掘教材,发现其中所隐含的数学思想方法,并在教学中进行适当的渗透,培养和启迪学生的思维能力.思考题教学历来被教师所重视,但有些教师采用灌输式的教学方式,学生往往听不懂、学不会、用不上,这不但挫伤了学生的学习积极性,而且把学生解答数学思考题的灵活性和创造性给抹杀了.因此,小学数学思考题的有效教学,应是广大教师一直关注的课题.现结合自己的教学实践经验,谈谈小学数学思考题的有效教学.
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