浅谈PPT在幼儿绘画教学中的运用——从“忙碌的蜘蛛”教学引发的启示

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一次美术课上,我请孩子们画线描画,我做了示范,提出作画要求后,孩子们开始作画了。在观察孩子们作画的过程中,我发现他们的兴致并不高,画出的作品画面不是太空就是太乱,我正泄气着,只听牛牛对我说:“叶老师,我不想画线描画,我能画彩笔画吗?”话音刚落,又听见了几声附和:“我也要画彩笔画,我也要画彩笔画。”为什么会出现这种情况呢?在经过一番反思后,我渐渐意识到问题所在:一方面由于线描画使用工具单一,以勾线笔为主;构图以线条为主,点、面为辅;颜色以黑白装饰为主,其特点与孩子喜欢鲜艳色彩的个性相矛盾,加上毕竟还是中班的
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