【摘 要】
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资助育人作为高校资助工作的内在要求，是新时期高校“三全育人”改革的一项重要内容。集全员育人、全过程育人、全方位育人于一体的“三全育人”在教育理念和教育方法上属于“大思政”,具有统领和指导新时期高校育人工作的意义。“三全育人”视域下，高校学生资助育人体系构建中存在对象识别不精准、重资助而轻育人、育人平台质量低、队伍建设速度缓、造血式育人缺乏等现实问题，只有针对性地予以完善，才能更好地发挥资助工作的育
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资助育人作为高校资助工作的内在要求，是新时期高校“三全育人”改革的一项重要内容。集全员育人、全过程育人、全方位育人于一体的“三全育人”在教育理念和教育方法上属于“大思政”,具有统领和指导新时期高校育人工作的意义。“三全育人”视域下，高校学生资助育人体系构建中存在对象识别不精准、重资助而轻育人、育人平台质量低、队伍建设速度缓、造血式育人缺乏等现实问题，只有针对性地予以完善，才能更好地发挥资助工作的育人功能。
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传统以笔为媒介的聋教育识字教学既面临沟通障碍又枯燥。通过搭建信息无障碍环境，运用识字APP中的视频动画和游戏等有趣的信息技术手段，采用自主、合作、探究的混合式学习方法。能充分利用听障学生的视觉和残余听力，减小沟通障碍，激发学习兴趣，保持识字教学的自主性、康复性、趣味性和有效性。
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近年来，绿色保险在绿色发展和生态文明建设中的作用越来越凸显，其实施效果对保险业高质量发展有着重要的影响。绿色保险实施过程中有效需求不足、缺乏投保动力、险企承保困难及监管实施等问题，是现阶段需要关注的重点。政府及相关部门应完善健全绿色保险指引体系，为绿色保险的可持续发展提供有力保障。
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[目的/意义]以多方调研为基础，探寻信息无障碍背景下APP适老化改造现存的问题，提出优化路径助力消除老年人的数字鸿沟。[方法/过程]首先对适老化改造及信息无障碍相关政策进行调研，并以此为基准设计访谈提纲；其次筛选APP,对其适老化改造现状进行调研，同时对老年人进行访谈，获取老年人对APP适老化改造的需求；最后对多方调研结果进行汇总，找出当前APP适老化改造存在的问题并提出优化措施。[结果/结论]当
目的本课题的主要内容研究LPS诱导急性肾损伤的机制,探讨铁死亡是否介导LPS诱导的急性肾损伤及线粒体活性氧在其中的作用。方法本课题研究内容主要分为体内实验和体外实验,体内实验大概由三个实验构成。体外实验大概由两个实验构成。实验一、将36只雄鼠根据体重S形分组,分为对照组和LPS组,对照组90%射生理盐水,LPS组注射2.0mg/kg的大肠杆菌菌属的细菌脂多糖,6h、24h收集小鼠的肾脏和血液。生化
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